soi keo levante

Khác với 2 trận cuối vòng bảng, đội Canada trong trận tứ kết với Venezuela trên sân AT&T (có sức chứa 80.000 khán giả) ở TP.Arlington, Texas (Mỹ), đã nhận sự ủng hộ rất lớn từ các CĐV nhà.

Giữa tiếng nhạc lớn, tiếng trò chuyện ồn ào của hàng chục bạn trẻ làm "cú đêm" trong quán, Vy lặng lẽ lấy laptop ra tranh thủ làm việc, đợi chờ 2 cậu học trò xa lạ không biết lúc nào mới đến.

"Mặt khác, trong đơn đăng ký ứng tuyển vào trường, du học sinh Việt vẫn phải có kế hoạch học tập. Các bạn nên chuẩn bị kỹ tài liệu này để trường hiểu rõ hơn về những ưu điểm, định hướng và kế hoạch của các bạn khi học tập tại Hàn Quốc. Ngoài ra, khi tham gia phỏng vấn với một số trường, nếu đã chuẩn bị trước kế hoạch học tập, bạn cũng sẽ dễ trao đổi hơn, giúp tăng cơ hội trúng tuyển", ông Văn chia sẻ.

Còn ở Việt Nam, ông Manning chỉ ra rằng: “Hệ thống giáo dục nước này khá tốt xét theo mức thu nhập và GDP bình quân đầu người. Tuy nhiên, khả năng nhiều trường ĐH điều chỉnh chương trình và thích ứng nhanh chóng với nhu cầu doanh nghiệp là chưa cao. Do đó, các gia đình ở Việt Nam tìm đến nền giáo dục quốc tế".

Huyện Cư Jút (Đắk Nông), một trong những vùng trồng đậu nành lớn của Việt Nam đang chuẩn bị vào vụ thu hoạch. Ông Nguyễn Văn Trung, Giám đốc Hợp tác xã trồng đậu nành xã Nam Dong cho biết: Hợp tác xã có diện tích khoảng 150 ha, trồng giống đậu nành Vinasoy 02-NS. Năng suất bình quân ước đạt khoảng 3 tấn/ha, cao hơn khoảng 1 tấn/ha so với các giống truyền thống tại địa phương. Nhờ được doanh nghiệp bao tiêu với giá 18.000 đồng/kg, cao hơn thị trường từ 6.000 - 7.000 đồng/kg nên bà con nông dân rất phấn khởi. Đây là năm thứ 3 hợp tác xã phối hợp với công ty trồng giống này và năng suất chất lượng luôn tăng nhờ được hỗ trợ tốt về kỹ thuật trồng trọt.

Đặc biệt, có trên 54% doanh nghiệp được hỏi cho biết thách thức họ gặp phải là ứng viên không đáp ứng yêu cầu chuyên môn. Bên cạnh đó, có trên 60% cá nhân và 53% doanh nghiệp cho rằng có khoảng cách đáng kể hoặc rất lớn về kiến thức chuyên môn giữa yêu cầu thực tế và đào tạo trong nhà trường. Khoảng cách này được nhận thấy ở khả năng ứng dụng công nghệ thông tin, kỹ năng mềm, các kiến thức và kỹ năng bổ trợ…